Учебник БИОЛОГИЯ 5 класс - С.Н. Ловягин - Баласс 2015 год
ПРИЛОЖЕНИЕ - высшие растения - СЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ - СЛОЕВИЩНЫЕ РАСТЕНИЯ - РАСТЕНИЯ
Конъюгация
Жизненные пути грибов
Половой процесс
Условные обозначения к приложению
Жизненные пути низших споровых растений(водоросли)
Половой процесс
Чередование n и 2n поколений
Жизненные пути высших споровых растений(моховидные)
Жизненные пути высших споровых растений (папоротниковидные)
Жизненные пути высших семенных растений (голосеменные)
Авторский вариант проблемных вопросов
§ 1. Какими свойствами обладает любой живой организм?
§ 2. Где обитают живые организмы и как они связаны друг с другом? Бывают ли бесполезные организмы?
§ 3. Почему так велико разнообразие живых организмов?
§ 4. Какие группы живых организмов полезно знать каждому человеку?
§ 5. Какова роль биологии в жизни современного человека?
§ 6. Что такое эксперимент и какие другие методы использует наука?
§ 8. Для чего биолог/ знать о превращении веществ?
§ 9-10. Как устроена бактерия? Как она питается?
§ 11. Как потомки перенимают свойства родителей?
§ 12. Как лучше защищаться от бактерий?
§ 13. Какова роль бактерий в природе и жизни человека?
§ 14. Как устроена клетка?
§ 15. Каковы преимущества гриба по сравнению с бактерией?
§ 16. Как грибы восстанавливают свою численность?
§17. Какова роль грибов на нашей планете?
§ 18. Как строение клетки растения способствует фотосинтезу?
§ 19. Что такое водоросли?
§ 20. Какой способ размножения самый быстрый?
§ 21. Как появляются организмы с новым сочетанием признаков?
§ 22. Какую роль играют водоросли в природе и в жизни людей?
§ 23. Чем лишайники отличаются от изученных нами живых организмов?
§ 25. Как устроены мхи и как они переживают засуху?
Для самых любознательных. Каковы особенности образа жизни и размножения мхов?
§ 26. В чём преимущество разделения функций между клетками организма?
§ 27. Какие особые ткани необходимы крупным растениям?
§ 28. Какие признаки позволяют разделить растения на низшие и высшие?
§ 29. Как происходит размножение у голосеменных растений?
§ 30-31. Какие особенности позволяют голосеменным быть многолетними высокими деревьями?
§ 32. Каковы признаки цветковых растений и их значение для человека?