Эволюционная теория. Повторение - ЭВОЛЮЦИЯ - РЕГУЛИРУЕМЫЙ ПРОЦЕСС

Вопросы для повторения:

1. В чём главные отличия теорий эволюции Ламарка и Дарвина?

2. Перечислите основные факторы эволюции, лежащие в основе теории Дарвина. Какова их роль?

3. Как Ч. Дарвин понимал борьбу за существование? В чём различие внутривидовой и межвидовой борьбы за существование, борьбы с абиотическими факторами?

4. В чём сходство и различие искусственного и естественного отбора?

5. Почему эволюция неизбежно должна иметь приспособительный характер?

6. Чем категория вида отличается от других таксономических категорий? Почему проблема вида считается одной из важнейших в биологии?

7. В чём сходство и отличие микро- и макроэволюции? Как можно изучать каждый из этих процессов?

8. Почему простые формы полностью не исчезают с появлением на Земле более высокоорганизованных?

9. Что свидетельствует в пользу абиогенеза? Почему этот процесс не повторяется в наше время?

10. Назовите важнейшие события в истории развития жизни на Земле и оцените их важность для биосферы.

Что означают эти понятия? Креационизм. Эволюция. Прогрессия размножения. Борьба за существование. Естественный отбор. Факторы эволюции. Искусственный отбор: методический и бессознательный. Селекция. Порода, сорт, штамм. Генная инженерия. Движущая и стабилизирующая формы отбора. Творческая роль отбора. Синтетическая теория эволюции. Адаптация. Относительность приспособлений. Вид. Дивергенция. Микроэволюция и макроэволюция. Изоляция. Критерии вида. Географическое и экологическое видообразование. Гомология и аналогия. Палеонтологическая летопись. Биологический прогресс и пути его достижения: идиоадаптация, дегенерация, ароморфоз. Биологический регресс. Конвергенция. Параллелизм. Симбиогенез. Архейская, протерозойская, палеозойская, мезозойская, кайнозойская эры.

Жизненная задача 5

Название. Коллегия Министерства сельского хозяйства, посвящённая тому, что вредители съели около трети урожая (как и несколько тысяч лет назад).

Ситуация. Существует множество разных способов борьбы с потребителями урожая. Для решения этой проблемы один из ваших консультантов призывает с помощью химических методов борьбы окончательно истребить все виды вредителей. Его доводы - только таким способом можно радикально снизить потери урожая. Другой призывает к биологическим методам ограничения численности, так как у вредителей могут возникнуть приспособления, на место одних истреблённых видов придут другие.

Ваша роль. Министр сельского хозяйства.

Результат. Выбор точки зрения, которую вы поддержите. Аргументирование своей позиции.