Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланк ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1 - А2) поставьте знак “x” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. К видам бесполого размножения относят:

1) партеногенез

2) оплодотворение

3) фрагментацию

4) конъюгацию

А2. Образование двухслойного зародыша происходит на стадии:

1) нейрулы

2) органогенеза

3) бластулы

4) гаструлы

Часть 2

Ответы к заданиям этой части записывайте в бланк ответов №1 справа от номера задания (В1 - В6). Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях В1 - В2 выберите три правильных ответа из шести. Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов №1 без пробелов и других символов в порядке возрастания.

В1. Производными мезодермы являются:

1) эпидермис

2) эпителий кишечника

3) кровь

4) органы чувств

5) хрящи

6) мускулатура

В2. Производными энтодермы являются:

1) кости

2) дерма

3) легкие

4) пищеварительный тракт

5) сердце

6) печень

В заданиях ВЗ - В4 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

ВЗ. Установите соответствие между полостью тела и ее особенностями.

Особенности	Полость тела
А) образуется непосредственно между покровами и внутренними органами	1. первичная
Б) ограничена слоем клеток мезодермального происхождения	2. вторичная
В) образуется внутри мезодермального кармана
Г) не имеет собственной стенки
Д) характерна для круглых червей
Е) характерна для кольчатых червей

А	Б	В	Г	Д	Е

В4. Установите соответствие между особенностями протекания постэмбрионального развития и видом развития.

Особенности протекания постэмбрионального развития	Вид развития
А) рост и половое созревание птенца курицы, вышедшег о из зародышевых оболочек	1. прямое
Б) после выхода из яйцевых оболочек превращение личинки в нимфу, а затем в половозрелую особь у клещей	2. непрямое (с метаморфозом)
В) после выхода из яйцевых оболочек множественные линьки личинок, а затем превращение в половозрелую особь у аскариды
Г) рост и половое созревание ребенка после рождения
Д) после выхода из зародышевых оболочек превращение в головастика, а затем в половозрелую особь у лягушки
Е) после выхода из яйцевых оболочек превращение личинки в куколку, а затем в половозрелую особь у жука

А	Б	В	Г	Д	Е

При выполнении заданий В5 - В6 установите последовательность биопогических процессов, явлений и практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

В5. Установите правильную последовательность процесса эмбрионального развития.

A) образование нейрулы

Б) дробление

B) гисто-и органогенез

Г) оплодотворение

Д) образование гаструлы

В6. Установите правильную последовательность процесса полного метаморфоза.

A) куколка

Б) кокон

B) яйцо

Г) личинка

Д) взрослая особь (имаго)

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 - С2) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем полный, развернутый ответ к нему.

С1. Перечислите элементы бластулы ланцетника.

С2. Объясните, что такое первичный рот и перечислите первичноротых животных.