ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ

Письмо — это сложное речевое умение, продуктивный вид деятельности, реализующийся в фиксации мыслей с помощью графических средств языка.

Нужно различать письменную речь и письмо. Под письмом понимается графическая система как одна из форм плана выражения, средство представить язык при помощи графических знаков. Письменная речь — это процесс выражения мыслей в графической форме.

На начальном этапе обучения английскому языку письмо — это объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала, усваиваемого учащимися в целях его лучшего запоминания и в качестве помощника в овладении устной речью и чтением. Базой письменной речи является устная речь.

Сначала учащиеся овладевают графической системой письма — они учатся писать все буквы английского алфавита в полупечатном варианте, что облегчает чтение печатных текстов.

Во втором классе учащимся предстоит овладеть орфографией устно усвоенного материала и умением записать предлагаемые письменные упражнения и устно составленные предложения (единичные и связные). Этой цели служат упражнения в рабочей тетради. Письменные формы работы в классе занимают минимальное время. Большая часть письменных работ выполняется учащимися дома: короткое письмо-поздравление зарубежному сверстнику, ответ на его письмо, поздравление маме, родственникам и т. д.

Нам думается полезным для выработки навыков правильной орфографии английских слов обратить внимание учащихся на то, что некоторые слова звучат и пишутся одинаково. Если проводить периодически пятиминутные тесты на такие слова, то у учащихся уменьшится страх перед написанием, например, таких слов, как: dentist, dog, lamp, long, ski, snow, city, many etc.

Ниже приводится “Планирование”, в котором учитель найдёт весь учебный материал по четвертям, учебным ситуациям и отдельным урокам.