ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК

Цель повторительно-обобщающих уроков — формулирование ответа на общую учебную задачу раздела. Для этого необходимо систематизировать ответы на отдельные учебные задачи и обобщить полученный результат. Варианты организации учебной деятельности здесь сравнительно традиционны: письменная контрольная работа, свободная дискуссия, устный индивидуальный зачет.

На всех уроках могут быть использованы дидактические материалы из сборника заданий по истории древнего мира и средних веков, подготовленного авторами (М.: Дрофа, 2000). Методика работы с этими заданиями в системе развивающего обучения отражена в ряде публикаций журнала (см.: Преподавание истории в школе. 2000. №3-4, 6).

Программой по истории для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации (М.: Дрофа, 1999), на изучение курса истории средних веков отводится 40 часов в VI классе. Предлагаемое поурочное планирование рассчитано на 37 часов, три часа остается у преподавателя в резерве.

Данный вариант планирования прошел апробацию среди учителей Московской области (по линии Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области) и вызвал самые благожелательные отзывы.