Применение преобразований целых выражений - урок 2 - ІV четверть - Формулы сокращенного умножения

ЦЕЛЬ УРОКА: Повторить преобразование целых выражений в многочлен, разложение многочлена на множители.

ПЛАН УРОКА:

№	Этап урока	Содержание	Время (мин)
1	Организационный момент	Нацелить учащихся на урок	1
2	Проверка домашнего задания	Коррекция ошибок	5
3	Тренировочные упражнения	Повторить преобразование целых выражений в многочлен, разложение многочлена на множители	26
4	Самостоятельная работа	Коррекция ошибок	10
5	Итог урока	Обобщить теоретические сведения, полученные на уроке	1
6	Сообщение домашнего задания	Разъяснить содержание домашнего задания	2

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания (фронтально)

III. Тренировочные упражнения

№№ 990, 992 (в, г) — самостоятельно, с проверкой;

№ 998 (а) — на доске и в тетрадях;

№ 1009 — самостоятельно, с проверкой;

№№ 1010 (б, г), 1016 (а, б), 1017 (а, б) — на доске и в тетрадях.

IV. Самостоятельная работа

Вариант I

1. Упростить выражения.

2. Разложить на множители: 49х - х3.

Вариант I.

Упростить выражения:

2. Разложить на множители: 16y – у3.

V. Итог урока

VI. Домашнее задание.

п. 34-38 (повторить), №№ 998 (б), 1016 (в, г), 1017 (в, г), 1015 (а, б, в).