Деление десятичной дроби на натуральное число - III ЧЕТВЕРТЬ

Цели: закрепить навык деления десятичной дроби на натуральное число, обращение обыкновенной дроби в десятичную.

Оборудование: ксерокопии вариантов для самостоятельной работы.

Ход урока

I. Устные упражнения.

1. Сравните:

2. Сложите дроби:

1,8 + 2,5; 2,7 + 1,6; 0,63 + 0,17; 0,38 + 0,29; 0,55 + 0,45

II. Работа по теме урока.

1. Решить № 1313 (н, о), 1330 (в, д), 1318.

2. Ученики «по цепочке» объясняют решение № 1319, 1331 (а).

3. Самостоятельная работа по вариантам.

Вариант I

1) Выполните деление.

2) Решите уравнение.

3) Решите задачу.

2/3 числа m составляют 4/7 числа 4,2. Найдите число m.

.

Вариант II

1) Выполните деление.

2) Решите уравнение.

3) Решите задачу.

5/8 числа 14,4 составляют 2/9 числа x. Найдите число х.

III. Итог урока.

Веселый блицтурнир.

1. В комнате веселилось y мух. К ним на праздник прилетело 12 мух, но отважный кот Васька все же сумел выгнать 7 мух. Сколько мух продолжают веселиться в комнате?

2. Первая тетенька разговаривает со второй и произносит в минуту х слов. Вторая, разговаривая с первой, произносит в два раза больше слов в минуту. Сколько слов скажут друг другу обе разговорчивые тетеньки, если 2 часа они будут разговаривать одновременно, не слушая друг друга?

IV. Домашнее задание: п. 35; № 1348 (л, м), 1352 (ж, и), 1353 (а, б), 1350.