Непроизносимые согласные

1. Прочитайте стихотворные строки. Вставьте пропущенные буквы.

Нераздельно сер_це с песней рус_кой,

Задушевной, ласковой до слёз.

От неё то радос_но, то грус_но,

С ней тепло в ненастье и моро_.

(О. Фадеева)

Запишите полное название нашей Родины.

---

Подчеркните в стихотворении слово, которым можно проверить слово ненастный.

2. Отметьте галочкой строчку, в которой все слова с непроизносимым согласным.

[ ] Лестница, солнце, чудесный.

[ ] Праздник, проказник, чувства.

[ ] Честный, известный, здравствуй.

[ ] Капустница, местный, ясный.

Прочитайте текст. Выберите из строчек выше слова, подходящие по смыслу, и добавьте их в предложения.

День сегодня _______________, _______________, просто _______________ какой-то! _______________ согревает нас своими лучами. Бабочка _______________ порхает неподалёку.

3. Запишите ответы на вопросы, выбрав из скобок нужные слова.

Каким был Карабас-Барабас? (Ужасным, прекрасным, властным.)

---

Как Артемон защищал Мальвину? (Яростно, жалостно, доблестно.)

---

Где жила Тортилла? (В тростнике, в болоте, в пруду.)

---

О какой сказке идёт речь? (Об известной, о грустной, об интересной.)

---

4. Подберите слова так, чтобы они отвечали на вопрос что? Запишите их.

Местный — место,

проездной —________________­________________________ ,

капустный —________________­________________________ ,

известный —________________­________________________ ,

гигантский —________________­________________________ ,

счастливый —________________­_______________________ ,

грустный —________________­_________________________ ,

прелестный —________________­_______________________ ,

честный —________________­__________________________ ,

радостный —________________­________________________

5. Выберите и запишите окончание текста.

Всё у этого ученика получается, всё ему удаётся. В учёбе не отстаёт, в спорте преуспевает. Ребята его уважают, учителя хвалят. Про таких говорят, что он________________­______________­__________________. .

...чувствует себя не в своей тарелке.

...идёт своей дорогой.

...бежит сломя голову.

Моя оценка       Оценка учителя