ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Цель: уметь выделять в предложении сказуемое, выраженное не только глаголом, но и другими частями речи.

Ход урока

I. Чистописание.

киоск окно космический корабль

Растение – земли украшение.

– Поясните смысл поговорки. Выделите грамматическую основу.

II. Выполнение упражнений на применение знаний.

– Помогите Пете Ошибкину отыскать главные члены в предложениях:

а) Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед.

А. С. Пушкин

б) И. А. Крылов – знаменитый русский баснописец.

– Какой частью речи выражено сказуемое?

2. Составление (устно) ответов на вопросы задания 9; анализ предложений.

3. Уточните сформулированные учащимися обобщения (с. 56).

4. Анализ первого предложения. (Упр. 11.)

– Какой частью речи выражено сказуемое?

– На основе проделанной работы сделайте вывод: какими частями речи может быть выражено сказуемое?

Физкультминутка

5. Комментированный разбор. (Упр. 12, письменно.)

Игра «Кто внимательнее».

– Назовите лишнее слово в каждой строчке. Объясните свой выбор.

Кто быстрее всех прочтет,

Слово лишнее найдет?

Кошка, ковшик, черепаха.

Туфли, тапочки, папаха.

Лук, кабанчик, кабачок.

Платье, полка, пиджачок.

Щука, ерш, карась и роза.

Стол, сервант, диван, мимоза.

Шило, ножницы, игра.

Танцы, песня и игла.

6. Самостоятельная работа. (Упр. 13.)

III. Итог урока.

– Что такое подлежащее?

– Какими частями речи может выражаться подлежащее в предложении?

– Что такое сказуемое?

– Какими частями речи может выражаться сказуемое в предложении?

Домашнее задание. Упражнение 14.