ПОВТОРЕНИЕ. ПРАВОПИСАНИЕ МЯГКОГО ЗНАКА В ГЛАГОЛАХ

Цель: устранить пробелы в знаниях о правописании мягкого знака в глаголах.

Ход урока

I. Актуализация опорных знаний.

Орфографическая минутка.

Сломаете ветку, сажаем рассаду, сильно голодает, увидишь дятла, поспевает черника, вяжете варежки, порадуешься находке.

– Выделите окончания в словах, «ошибкоопасные» места подчеркните.

II. Формирование новых знаний.

– Распределите слова по группам.

Купаться, щиплешь, смотреть, думать, остаться, гладишь, гуляешь, информировать, зарываться.

– Объясните правописание ь в глаголах.

– Прочтите сведения о языке (с. 100).

– Составление опорной с х е м ы.

Выполнение упражнения 102 на с. 100 по заданию учебника.

III. Закрепление.

Упражнения 103, 104 выполняются по заданию учебника.

IV. Наблюдение над словами, на конце которых произносится ца.

Работу со словами в упражнениях 105, 106 учитель организует для наблюдения и вывода, в упражнении 107 – для закрепления.

V. Самостоятельная работа.

Выполнение упражнения 108 на с. 103.

VI. Итог урока.

– Что закрепляли на уроке?

Домашнее задание: упражнение 109, с. 103.