МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО - ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

1. Словарный диктант с элементами словообразовательной работы.

Учитель. Образуем от имен существительных новые слова- прилагательные с помощью суффиксов -ан-, -ян-, указывающих на материал, из которого состоит предмет. Глина → глин-ян-ый, земля, кожа, лед, песок, рожь, серебро.

2. Предупреждение речевых ошибок в употреблении полных и кратких прилагательных.

3. Изучение темы.

3.1. По какому плану проводится анализ слова как части речи? Знакомство с порядком морфологического разбора имени прилагательного.

Выявим роль имен прилагательных в создании художественного образа. Проведем морфологический разбор полных и кратких прилагательных. Выпишем сочетания слов сущ. + полн. прил.

Полна чудес могучая природа!

Дары свои обильно рассыпая,

Причудливо она играет. Бросит

В болотинке, в забытом уголке,

Под кустиком, цветок весны жемчужный,

Задумчиво склоненный ландыш, брызнет

На белизну его холодной пылью

Серебряной росы — и дышит цветик

Неуловимым запахом весны,

Прельщая взор и обонянье...

А. Н. Островский

3.2. Творческая работа. Опишем одну из картин, возникших в воображении при чтении стихотворения.

4. Подведение итогов урока.

5. Домашнее задание — упражнение по учебнику.