Общеупотребительные слова. Диалектизмы - Лексикология, орфография. Культура речи - ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛА КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ

Цель: углубление знаний о лексическом составе русского языка с точки зрения сферы употребления.

Ход урока:

I. Актуализация знаний о лексическом составе русского языка.

Тексты спроецированы на экран (распечатаны).

Задание: Прочитайте два фрагмента, в которых рассказывается об одном из чудес света. Какой из фрагментов можно понять, не обращаясь к словарям?

1) Фаросский маяк — одно из семи чудес света. Моряки и воины, торговые люди и путешественники, государственные чиновники и посланники дальних стран, попадая в Александрию, непременно стремились посетить Фарос.

2) Маяк представлял собой трёхъярусную башню высотой около 120 метров. Нижний ярус маяка был сооружён в форме огромного параллелепипеда с квадратным сечением в горизонтальной плоскости.

Первый фрагмент содержит общеупотребительную лексику, второй насыщен терминами.

Работа со схемой упражнения 165.

II. Совершенствование умений проводить лексический анализ слова, выбирать лексические средства и употреблять их в соответствии со значением и с ситуацией общения.

Упражнения 166—169.

Использование диалектной лексики в художественных произведениях — упражнение 171.

Домашнее задание: упражнение 170, рассказ по схеме.