Н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных - ПРИЧАСТИЕ - ВСЕ УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 7 класс

Цель: отработать навыки написания н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных; повторить написание н и нн в суффиксах прилагательных; вид глагола.

Оборудование: учебник, учебные тексты, таблица, памятка.

Тип урока: комбинированный.

Нельзя, чтоб тот себя письмом прославил,

кто грамматических не знает свойств и правил.

А. П. Сумароков

ХОД УРОКА

I. Организационный этап

II. Актуализация опорных знаний

1. Беседа

• Какие причастия могут иметь полную и краткую формы?

• Как изменяются краткие страдательные причастия?

• Какова их синтаксическая роль в предложении?

• Что общего и в чём разница между краткими страдательными причастиями и краткими прилагательными?

2. Практическая работа с языковым материалом

Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. В каждом причастии обозначьте суффикс, объясните написание н и нн.

ПОЮЩАЯ КЛАССНАЯ ДОСКА

Кончик ука..ки прик..сается к ноте, нарисова..ой на кла..ной доске и нота начинает звучать. С помощью ука..ки может быть проигра..а целая музыкальная фраза записа..ая на доске нотными знаками. Принцип устройства поющей кла..ной доски несложен. Ука..ка к..сающаяся доски замыкает контакт и включает электро..ый имитатор звука. Изготовление поющих кла..ных досок освое..о на производств..ом комбинате работающем в Калуге.

(Из журнала)

III. Мотивация учебной деятельности

Слово учителя

— Причастия могут терять глагольные признаки и переходить в имена прилагательные, приобретая чисто качественные значения.

Этот переход, наблюдавшийся в предшествующие периоды истории русского языка, интенсивно осуществляется в наше время. В современном языке есть слова, совершенно утратившие глагольность и превратившиеся в обычные прилагательные (откровенный от открытии, обыкновенный от обыкнути и подобные: священный, умышленный, смиренный, отчаянный и т. д.)

IV. Изучение нового материала

1. Ознакомление с таблицей

нн в полных страдательных причастиях	н в кратких страдательных причастиях
рассказа-нн-ый	рассказа-н
проведё-нн-ая	проведе-н-а
розда-нн-ое	розда-н-о
построе-нн-ые	построе-н-ы

Сколько н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?

2. Составление памятки

Н и нн в прилагательных, образованных от причастий

Пиши нн	1. Если есть приставка, кроме не-	поджаренный, изготовленный
	2. Если причастие образовано от глагола совершенного вида	сделать — сделанный, нагрузить — нагруженный
	3. Если у причастия есть зависимые слова	гружённые на машину овощи, кошенная с утра трава
	4. Если слово кончается на -ованный (-еванный), кроме исключений кованый, жёваный	газированный, рисованный
Пиши н	1. Если нет приставки	моченый, раненый
	2. Если причастие не оканчивается на -ованый (-еваный)	кошеный, крашеный
	3. Если к причастию не относятся зависимые слова	груженая машина, крученая нитка
	4. Если причастия образованы от глагола несовершенного вида, кроме исключений: желанный, священный, данный, нежданный-негаданный, неслыханный
	5. В суффиксах кратких страдательных причастий	нагружены, изготовлены

V. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

1. Практическая работа

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Составьте словосочетание с прилагательным званый.

Зва..ые гости, покраше..ый пол, краше..ые стены, беле..ая ограда, по- беле..ые деревья, мороже..ая дичь, сушё..ые яблоки, пече..ый картофель,

запечё..ая рыба, зажаре..ая в сметане рыба, жаре..ые грибы, соле..ый сыр, засоле..ые грузди, кале..ые орехи, пута..ый ответ, запута..ые верёвки.

2. Работа с упражнениями учебника

Упражнения 304, 307, 312 (письменно).

VI. Рефлексия. Подведение итогов урока

Беседа

• Когда в причастиях пишется н, а когда нн?

• Каковы особенности написания суффиксов кратких причастий?

• Когда пишется н, а когда нн в прилагательных, образованных от причастий?

VII. Домашнее задание

1. Выучить теоретический материал по теме урока.

2. Выполнить упр. 315 (письменно).