Что узнали. Чему научились - Урок 9 - ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

Цели: закреплять знание таблицы сложения, приемов вычитания, состава чисел и нумерации в пределах 20; развивать умение решать задачи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять сложение и вычитание чисел с переходом через десяток в пределах 20; использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; решать составные задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные ранее знания в измененных условиях; контролировать и оценивать свою работу и ее результат.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

1. Устный счет (работа по учебнику)

№ 1-6, 18, 24, 25 (с. 92-95).

(Выбор заданий на усмотрение учителя в зависимости от результатов проверочной работы.)

2. Работа над задачами (работа по учебнику)

№ 7, 8, 26, 28 (с. 92-95).

(Устное выполнение.)

III. Самоопределение к деятельности

— Откройте учебник на с. 92. Прочитайте тему урока.

— Какие вычислительные приемы мы будем закреплять?

IV. Работа по теме урока

Работа по учебнику

№ 9, 11, 12, 16 (с. 92-94).

(По усмотрению учителя.)

V. Физкультминутка

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Руку левую к груди,

Да смотри не упади.

VI. Проверка знаний

(Выполнение заданий в тетради для проверочных работ (с. 52—53). Проверка учителем после урока.)

VII. Рефлексия

— Как вы думаете, правильно ли вы выполнили задания проверочной работы?

— Какие задания вам было трудно выполнять?

— Кому нужна помощь учителя?

VIII. Подведение итогов урока

— Какова была тема урока?

— Какие умения и знания проверяли на уроке?

— Кто выучил таблицу сложения твердо?

— Какие виды задач мы решали на уроке?

— Кто доволен своей работой?