Умножение одночлена на многочлен - урок 2 - ІІІ четверть - Многочлены

ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование навыка умножения одночлена на многочлен.

ПЛАН УРОКА:

№	Этап урока	Содержание	Время (мин)
1	Организационный момент	Нацелить учащихся на урок	1
2	Проверка домашнего задания	Коррекция ошибок	5
3	Тренировочные упражнения	Формировать навык умножения одночлена на многочлен	26
4	Самостоятельная работа	Коррекция ошибок	10
5	Подведение итогов урока	Обобщить теоретические сведения, полученные на уроке	1
69	Сообщение домашнего задания	Разъяснить содержание домашнего задания	2

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания (фронтально).

III. Тренировочные упражнения.

1) № 621, — самостоятельно с проверкой;

№ 622 — на доске, обратить внимание на взаимно уничтожающиеся члены;

2) пример 3 с. 126 из учебника — устно;

3) № 630 (а, д), — на доске и в тетрадях;

№ 630 (б, з) — самостоятельно с проверкой;

4) пример 4 с. 126 из учебника — разбираем устно по учебнику;

5) № 634 (а, в) — на доске и в тетрадях;

№ 634 (д) — самостоятельно с проверкой;

№ 635 (а, б, е) — на доске и в тетрадях;

№ 635 (в) — самостоятельно с проверкой;

№ 640 — на доске.

IV. Самостоятельная работа.

Вариант .

1. Упростить выражение.

2. Решить уравнение 17 - 5(3x - 1) = 7.

Вариант I.

1. Упростить выражение:

2. Решить уравнение 19 - 2(5x + 4) = 1.

V. Итог урока.

VI. Домашнее задание.

п. 27, №№ 628 (а), 632 (а, б), 636 (а, б), 642.