Доли, обыкновенные дроби - урок 3 - III ЧЕТВЕРТЬ

Оборудование: карточки тем, кто отвечает у доски; плакат.

Ход урока

I. Устные упражнения.

Шесть человек за первыми партами решают задания по вариантам. Четыре человека у доски - по карточкам.

Устные упражнения:

1. Проверить домашние упражнения № 902, 903.

2. № 887, 890.

Варианты заданий учащимся, которые отвечают письменно за первыми партами:

Вариант I

1) Какую часть тонны составляет 1 кг? 1 ц?

Как называется одна сотая доля метра?

2) Единичный отрезок равен 5 клеткам. На координатном луче отметьте точки А (2/5); В (4/5) и С (1/5).

3) Закончить фразу:

Отрезок ОА - это радиус.

Точка О - это центр.

Вариант II

1) Какую часть часа составляет 1 минута? 30 минут? 20 минут? Как называется миллионная доля квадратного метра?

2) Единичный отрезок равен 6 клеткам. На координатном луче отметьте точки М (2/5); N (5/6); Р (1/6).

3) Закончить фразу:

Отрезок MN — это диаметр.

Отрезок ОМ - это радиус.

Карточки для учащихся, отвечающих у доски.

Карточка 1.

1) Какая часть фигуры заштрихована? Записать дробью. Что показывает знаменатель дроби?

2) Найти объем куба, если его ребро равно 3 см.

Карточка 2.

1) Какая часть фигуры заштрихована? Записать дробью.

Почему в знаменателе записано именно это число?

2) Найти объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого равна 4 см, ширина - 2 см, высота - 5 см.

Карточка 3.

1) Какая часть фигуры заштрихована? Записать дробью. Почему в числителе записано это число? Что показывает числитель?

2) Вычислить: 32 + 53.

Карточка 4.

1) Начертить окружность и отметить на ней три точки А, В и С. Назовите дуги, на которые эти точки делят окружность.

2) ОЕ - единичный отрезок.

Записать координаты точек А, В, С и D.

II. Работа по теме урока.

1. № 878 (объяснение «по цепочке»), № 873: напомнить, сколько дней в каждом месяце, № 880.

2. № 881 (прочитать решение, прокомментировать).

3. № 883, 884.

4. На повторение № 897, 899 (2).

5. Решить задачу:

Миша прочитал 3/4 книги. Сколько страниц в книге, если он прочитал 240 страниц?

III. Итог урока.

Назвать координаты точек А, В, С, D, М и Р.

IV. Домашнее задание: п. 23, повторить п. 11, 12; № 905, 908, 913, 909 (а). В математический словарь: доли, числитель, знаменатель, дробь.