Правописание слов с безударным гласным звуком в корне - Звуки и буквы

1. Прочитай. Впиши пропущенные слова.

Проверяемое слово — это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей _______________________ гласный звук.

Проверочное слово — это слово, в котором проверяемая буква обозначает _______________________ гласный звук.

Слова для справок: ударный, безударный.

2*. Прочитай.

Дворы — двор, плита — плитка, перо — перья, пчела — пчёлка, холмы — холмик, листы — лист, врачи — врач, ковёр — коврик.

• Выпиши данные пары слов по данным признакам:

формы одного слова ______________________ ______________________ ______________________

однокоренные слова ______________________ ______________________ ______________________

• Обозначь в словах, где нужно, ударение. Подчеркни букву безударного гласного звука в корне.

• Найди в каждой паре слов проверочное, поставь над ним знак x.

3*. Прочитай. Укажи цифрами последовательность действий для обозначения буквой безударного гласного звука в слове.

[ ] Подбираю проверочное слово: изменяю форму слова или подбираю однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным.

[ ] Пишу в проверяемом слове ту же букву, которой обозначается ударный гласный звук в проверочном слове.

[ ] Обозначаю в слове ударение. Определяю, что в корне слова есть безударный гласный звук.

[ ] Читаю слово и выясняю его лексическое значение.

4*. Прочитай. Выдели корень. Подчеркни в корне каждого слова букву, обозначающую безударный гласный звук. Подбери и запиши к каждому из слов проверочное.

Зверёк (____________________), моряк (____________________), грибок (____________________), звонок (____________________).

5. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст. Запиши заголовок перед текстом.

______________­_______________

Как весело з__мой! С неба летели сн__жинки. Мальчики играли в сн__жки. Малыши катались с г__ры. К__тёнок Васька сидел на дер__ве и следил за вор__бьями.

• Спиши предложение, которое будет ответом на вопрос: “Кто играл в снежки?”

---