Контрольное списывание - Урок 2 - ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ С ШИПЯЩИМИ ЗВУКАМИ

Цели: проверить умение каллиграфически правильно списывать слова и предложения без пропусков, замены и искажений букв; учить делать перенос слов с разделительным мягким знаком.

Планируемые результаты: учащиеся научатся соотносить произношение и написание слов; определять место орфограммы в слове; безошибочно списывать текст с орфографическим проговариванием; проверять собственный текст, находить и исправлять орфографические ошибки.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

Кораблик

Наступил теплый апрель. Выдался ясный день. С крыш падает частая капель. На клене надулись почки. Пушистые сугробы снега осели. Весело бежит звонкий ручеек. У Никиты в руках кораблик. Он спустил его на воду. Быстро мчит кораблик.

— Прочитайте текст.

— Какие правила списывания текста вы помните?

— Какое чтение при списывании текста вы будете использовать: орфоэпическое или орфографическое?

— Спишите текст. В первом предложении подчеркните главные члены. В третьем предложении поставьте ударение.

(Также можно использовать КИМы (с. 71).)

III. Рефлексия

— Какие умения мы совершенствовали на уроке?

— Кто сделал ошибку?

— Удалось ли вам найти собственные ошибки при проверке текста?

IV. Подведение итогов урока

— Над какими качествами характера надо работать, чтобы не допускать ошибок при списывании?

— Кто доволен качеством своей работы?

Домашнее задание

Подготовиться к сочинению. Найти загадки о зимних играх.