ТАЙНА НАПИСАНИЙ ЖИ-ШИ, ЧА ЩА, ЧУ-ЩУ

Пятое заседание клуба “Ключ и заря”, на которое Миша не пошёл

Миша лежал на диване и читал книгу “Малыш и Карлсон”, когда Маша вернулась с заседания клуба.

— Что я узнала!!! Ты просто не поверишь, Мишка!

— Неужели есть тайна в том, как писать ЖИ и ШИ? — равнодушно спросил Миша.

Маша достала тетрадь и прочитала слова:

шипеть, шипящий, шипучий, шипы, тишина*, горошина*, ужин*, живой, ошибаться...

— В этих словах и многих других НЕЛЬЗЯ утверждать, что после Ж и Ш нужно писать И, — сказала Маша.

— Это почему же?! — спросил Миша, который точно знал, что ЖИ-ШИ пишутся с буквой И.

— Потому что здесь ЖИ-ШИ не под ударением! МАЛО знать, что здесь не пишется Ы! Надо ещё доказать, что здесь пишется И, а не Е! Например: ужИн, а не ужЕн; горошИна, а не горошЕна, жИвой, а не жЕвой!

— И вы там это доказывали? — расстроился Миша.

— Доказывали! Иногда это можно доказать. А иногда — надо обратиться к словарю “Пиши правильно”.

Вернись к списку слов, который прочитала Маша.

Помоги Мише определить, где возможны проверки написания И (а не Е) после Ж и Ш. Какое слово нужно подобрать к каждому из проверяемых слов? Где проверить невозможно и необходимо посмотреть в словаре?

Можно ли первые три слова считать родственными? Является ли четвёртое слово их родственником? Чтобы проверить себя, отыщи слово шип* в Толковом словаре.

111. Прочитай слова.

Пушинка, шиповник, снежинка, крошить, кувшин, держит, держи, сушит, съёжился, дýшится, душúлся.

На какие две группы можно поделить слова с сочетаниями ЖИ-ШИ? Запиши их в два столбика.

112. Прочитай слова:

Ты сумеешь написать их правильно? Почему это непросто? Везде ли можно найти проверку? Какое слово посмотришь в словаре “Пиши правильно”?

Запиши слова, вставив нужные буквы. Написание каких сочетаний проверялось: ча-ща? че-ще? чи-щи?

Прочитай следующие строчки. Следи за своим произношением.

И пар из котла убегает поспешно,

И всех на пути толкает, конечно!

(Ю. Тувим)

113. Спиши сочетания слов и предложения, вставив нужные буквы.

Душ_стый ландыш, ж_рный гусь, рыж_й пёс, красивая выш_[ф]ка, грузовая маш_на, ж[ы][т]кий су[п], ч_стица воздуха.

Пощ_ди пт_нцов — не разоряй гн_здо!

На _г_роде росли щ_вель* и ч_снок*.

Миша проверил написание слова чЕснок словом чЕстный.

Ты соглашаешься с Мишей? Обоснуй своё мнение.

Маша написала “птИнцов”, проверив словом птИчка. Миша написал “птЕнцов”, проверив словом птЕнчик.

А как написал(а) ты? Почему?

114. Прочитай слова.

Ч(е/и)твёртый, ч(е/и)ртить, ч(е/и)сло, ч(е/и)сать, ч(е/и)тать, ч(е/и)шуя*, ч(е/и)рвяк, щ(е/и)пать, щ(е/и)пцы, щ(е/и)ты, щ(е/и)б(е/и)тать, щ(е/и)ка.

Можешь устно проверить написание этих слов? Какое слово посмотришь в словаре?

Запиши слова правильно.

Поменяйтесь тетрадями с соседом: проверьте работу друг друга.

115. Спиши слова:

чужой, чумазый, испорчу, встречу, удачу, чищу, щурёнок, в рощу.

Подчеркни сочетания ЧУ-ЩУ в этих словах. Они стоят под ударением? Они требуют проверки?

Какое слово можно проверить?

Какое слово посмотришь в словаре?

116. Устно по цепочке назовите проверочные слова или скажите правила написания.

Мы с ежом замечательно ж[ы]ли,

Уважали дру[к] дру[ш]ку, друж[ы]ли.

Но открытой оставили дверь,

И с_рдитый б_ж[ы]т он теперь.

И в к_лючей тр_ве ё[ш] исче[с],

И в дремучий отправился ле[с].

Спиши отрывок из стихотворения Валентина Берестова, вставив в текст нужные буквы.