ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ВИНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

Цели: закрепить знания о существенных признаках, по которым распознается винительный падеж; развивать умения правильно писать окончания существительных 1, 2, 3-го склонений в винительном падеже.

Ход урока

I. Работа по карточкам.

Допишите окончания имен существительных единственного числа.

Вариант I Р. п. Д. п.		Вариант II Р. п. Д. п.
кист.. гост.. ветк.. озер.. солнц..	к палат.. к дом.. к час.. к родин.. к задир..	горох.. песн.. яблок.. ламп.. морков..	к наседк.. к пасек.. к пыл.. к радост.. к легенд..

II. Формирование новых знаний.

1. Работа с упражнением 106.

– Какие признаки указывают на винительный падеж? (Вопросы, предлоги.)

– Почему предлоги про, через, сквозь выделены?

– Сравните окончания одушевленных существительных трех склонений.

– Сравните окончания неодушевленных существительных. С каким падежом сходны окончания существительных 2-го и 3-го склонения?

2. Выполнение упражнения 107.

Определите падеж имен существительных. Выпишите слова парами:

Мудрец – мудреца, …

– Вы выписали однокоренные слова? Почему?

– Сравните по таблице, правильно ли вы определили падеж выделенных слов.

III. Орфографический разбор существительных.

1. Коллективная работа с существительными в упражнении 108.

IV. Работа с деформированными предложениями.

Выполнение упражнения 111.

– Прочитайте первую группу слов. Какое предложение вы составите из них? Запишите его.

– Разберите предложение по составу. Определите падежную форму существительного снег. Что общего у существительных снег и дождь? (Вопрос.)

– Какую ошибку можно допустить, определяя падеж существительных в этом предложении?

Аналогично составляются остальные предложения.

V. Составление предложений по схемам.

Выполнение упражнения 109.

– Можно ли сразу, не составляя предложений, указать падеж дополнений? Объясните.

VI. Итог урока.

– Что можете сказать об окончаниях существительных в винительном падеже?

– По каким предлогам можно определить винительный падеж?

– Как отличить именительный падеж от винительного падежа существительных в предложении?

Домашнее задание: упражнения 112–113.