РАБОТА НАД ОШИБКАМИ - Урок 8

Цель: закрепить навык работы над ошибками.

Ход урока

I. Работа над ошибками.

Проводится по памятке (см. Приложение).

II. Тест.

Выберите верное утверждение:

1. а) Имена прилагательные относятся к одному из родов.

б) Имена прилагательные изменяются по родам.

2. а) Имя прилагательное связано в роде, числе и падеже с именем существительным.

б) Имя прилагательное связано в роде, числе и падеже с глаголом.

3. а) У имен прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже окончания -ого, -его.

б) У имен прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже окончания -ому, -ему.

4. а) Имена прилагательные мужского рода, отвечающие на вопрос «какой?», имеют окончания только -ой.

б) Имена прилагательные мужского рода, отвечающие на вопрос «какой?», имеют окончания -ой, -ый, -ий.

5. Укажите, в каких словах пишется окончание -ей:

а) зимн.. сон;

б) зимн.. погодой;

в) вечерн.. погодой;

г) вечерн.. звон.

6. Сделайте морфологический разбор всех имен прилагательных в предложении.

На высокой сосне висит крупная шишка.

К л ю ч: 1б, 2а, 3б, 4б, 5б, в.

На высокой (сосне). Крупная (шишка).

1. Прил. 1. Прил.

2. Высокий. 2. Крупный.

3. Ед. ч. 3. Ед. ч.

4. Ж. р. 4. Ж. р.

5. П. п. 5. И. п.

6. Опред. 6. Опред.

III. Словарный диктант.

Агроном, адрес, вокзал, воскресенье, инженер, килограмм, коллектив, директор, здравствуйте, до свидания.

Самопроверка по словарю, с. 171.

IV. Итог урока.

– Что дал вам этот урок?

– Чем он был полезен?