Сочинение по картине И. Грабаря Февральская лазурь - Лексика. Культура речи

Цели уроков: развить способности учащихся преобразовывать визуальную информацию в словесную, выражать своё отношение к изображённому на картине, создавать письменный текст; совершенствовать умение собирать материал к сочинению по картине и составлять план к нему; закрепить умение использовать синонимы для более точного и образного выражения мысли, исключения повторов.

Личностные УУД. Саморазвитие. Стремление к речевому самосовершенствованию. Регулятивные УУД. Планирование действий в соответствии с поставленной задачей. Коррекция. Познавательные УУД. Преобразование визуальной информации в текст. Анализ объектов. Синтез знаний. Систематизация наблюдений. Коммуникативные УУД. Развитие основных видов речевой деятельности. Умение выражать свою точку зрения.

Учащиеся рассматривают картину И. Грабаря, формулируют цель своей работы, выбирают заголовок, осуществляют отбор материала к сочинению в соответствии с заданиями упр. 368 и памятки “Как работать над сочинением” (с. 170). В работе над сочинением учитель рекомендует использовать материалы упр. 348, 366, а также толковый словарь и словарь синонимов.