Проверочная работа по темам Простые и сложные предложения, Прямая речь - СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Цели: проверить знания учеников по темам; развивать орфографические и пунктуационные навыки, навыки работы с тестами; формировать навыки самоанализа и самоконтроля.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания и умения на практике; объяснять языковые явления.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания.

1. Упр. 255 — чтение составленных диалогов по ролям.

2. Задание из рабочей тетради.

III. Работа по теме урока

Диктант.

Едва розовое утреннее солнце озарило небо над верхушками деревьев, как лесная жизнь заметно оживилась.

“Зиме конец! Пришла весна!” — на все голоса защебетали птицы. Желторотые птенчики в гнездах жадно щелкали клювами, мышки купались в прохладной утренней росе, белочки высунулись из дупел и с интересом озирались по сторонам. И даже старый филин расправил крылья после долгой зимы. Все были рады весне!

Грамматическое задание. Подчеркните грамматические основы, составьте схемы первого, второго и третьего предложений. (По упр. 212).

IV. Тест по теме “Простые и сложные предложения. Прямая речь”

Тест 12 (по вариантам): см. КИМы.

Домашнее задание

1. § 24—49 - повторить.

2. Контрольные вопросы и задания (с. 119).

3. Упр. 257 — подготовка к диктанту (устно).

4. Рабочая тетрадь: задание 61 (с. 35—36).