Контрольный диктант и его анализ - Урок 3 - ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ - Морфология. Орфография. Культура речи

Цели уроков: проверить усвоение изученного материала; развивать способность осуществлять самоконтроль.

Личностные УУД. Способность к самооценке. Регулятивные УУД. Контроль за способами решения. Познавательные УУД. Анализ объектов.

Вариант 1. Подготовленный диктант по упр. 307.

Грамматическое задание: 1) морфологический разбор слов ореха (2-е предложение), (на) сенокосе (3-е предложение); 2) словообразовательный разбор слов родничок, воркованье (4-е предложение); 3) синтаксический разбор 3-го предложения.

Вариант 2. Диктант с грамматическим заданием.

22 ИЮНЯ

Мальчишки и девчонки собираются на ступеньках школы. В руках³ у них букетики с полевыми цветами: колокольчиками, ромашками, гвоздиками. Ребята собирали их ранним утром на поляне за ближайшим лесом.

Школьники возлагают цветы к подножию монумента, который поставлен в память о подвиге разведчиков в годы Великой Отечественной войны. Имена героев, погибших в неравном бою с неприятелем, выбиты на гранитной плите³.

Ветераны пришли к памятнику под знаменем своего полка. Лучики солнца горят на их орденах и медалях, а в глазах притаились слезинки⁴. Ветераны вспоминают своего командира и боевых друзей, которые не дожили до этого дня. В школьный музей они передают памятный значок своего полка.

Гордость и восхищение переполняют сердца всех присутствующих. ⁴ (108 слов)

Грамматические задания (по вариантам): выполнить указанные в тексте разборы, сделать словообразовательный разбор выделенных слов.