Разряды местоимений - Урок 2 - МЕСТОИМЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ - МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ

План урока

I. Проверка домашнего задания.

1.1. На доске два-три ученика выписывают из текста местоимения, указывая их разряд.

1.2. Сообщение нескольких учеников о разрядах местоимений. Класс приводит примеры на соответствующие разряды из домашней работы.

II. Обращение к теоретическому материалу на с. 8—9.

— Составление таблицы “Виды местоимений”.

Виды местоимений

Вид местоимения	Вопросы	Значение	Примеры
Местоимения-существительные	кто? что?	указание на лицо и предметы	я, они, кто, ничто, нечто, что-то, что- либо, кто-нибудь
Местоимения-прилагательные	какой? чей?	указание на качества, свойства предметов	мой, твой, этот, такой, какой, который, некоторый, ничей
Местоимения-числительные	сколько?	указание на количество	сколько, столько, несколько
Местоимения-наречия	где? когда?	значение обстоятельств	где, куда, так, там

III. Закрепление. Упр. 7.

IV. Подведение итогов урока и рефлексия.

V. Домашнее задание. Повторить разряды местоимений, упр. 6.