Контрольные уроки по теме Повторение изученного в 5 классе - ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 классе

Цели: проверить знания, умения и навыки по теме “Повторе­ние изученного в 5 классе”; развивать орфографические и пунк­туационные навыки, навыки работы с тестами.

Планируемые результаты: умения применять полученные знания на практике, работать с тестами, контролировать свою деятельность и её результат.

Ход урока

1. I. Организационный момент
2. II. Работа по теме урока

Контрольный диктант

Короток зимний день. Быстро вянет неяркий закат, тухнут розовые краски. Блеснут в последний раз золотом окна домов, ало посветят крыши п колокольни, и ползут на город и реку сумерки.

Небо черно и чисто, зеленовато горят редкие мелкие звёзды. Снег под ногами сверкает, колет глаза, скрипит. Всё кругом оковано морозом, неподвижно, мёртво. Только поднимается прямо к чёрному небу прозрачный дымок из трубы сторожки. Далеко внизу, на набережной, горят фонари, по самих фонарей не видно, одни редкие светлые пятна на снегу. Изредка проезжают машины, призрачный свет их фар скользит по крышам, по дороге, дрожит далеко по реке, и отчётливо слышен громкий звук моторов.

Город спит, засыпан снегом, и даже в темноте всё смутно светится: улицы, овраги, дворы, сады. (116 слов)

(По Ю. Казакову)

Грамматическое задание

1. Сделать фонетический разбор слов: вариант 1 — редкие, ва­риант 2 — сторожки.
2. Сделать морфемный разбор слов: вариант 1 —набережной, 2 — проезжают.
3. Подчеркнуть грамматические основы предложений, построить схемы: вариант 1 — третье предложение, вариант 2 — пред­последнее предложение.

III. Подведение итогов урока

— В чём вы сомневались при написании диктанта?

Домашнее задание

Подготовиться к тестовой работе по теме “Повторение изученного в 5 классе”.

Ход урока

1. I. Организационный момент
2. II. Работа по теме урока

Тестовая работа

(См.: КИМы, тест 4.)

III. Подведение итогов урока

— Какие задания вызвали у вас затруднения?

Домашнее задание

Рабочая тетрадь: задание 10 (дополнительное задание).