Дефис между частями слова в наречиях - Наречие - Морфология и орфография. Культура речи

Цели: активизировать правила написания дефиса в наречиях.

Личностные УУД. Воспитание нравственных оснований личности. Умение работать самостоятельно. Познавательные УУД. Извлечение информации. Анализ явлений. Коммуникативные УУД. Умение вступать в диалог и вести беседу.

Ход уроков

I. Орфографическая разминка. Семиклассники записывают слова под диктовку; один ученик работает у доски.

Шагнуть влево; справа грозит опасность; уйти засветло; задолго до приказа; добраться затемно; вытереть досуха; изредка интересоваться; начать заново; засидеться допоздна; глядеть искоса; наесться досыта; вымести начисто.

II. Проверка домашнего задания. Упр. 271. К доске выходят два ученика; первый зачитывает наречия, оканчивающиеся на а, второй зачитывает наречия, оканчивающиеся на о.

III. Освоение нового материала. Выполнение заданий и ответы на вопросы к § 44.

IV. Активизация и закрепление изученного.

1. Работа с учебником. Упр. 274. Выполняют устно, по цепочке. Упр. 277. Комментированное письмо. Упр. 278. Самостоятельное выполнение.

2. Объяснительный диктант.

■ 1) Выть тебе по-волчьи за твою овечью простоту. 2) По хорошему гостю и хозяину почёт ведётся. 3) Поёт по- соловьиному, а кусает гадюкой. 4) Узнаём мы сокола по вороньим перьям! 5) Всякий выбирает себе друга по своему нраву. 6) Делай как-нибудь, так и никак не будет. (Пословицы)

3. Словарная работа. Выписываются слова из § 44; с ними составляются предложения.

V. Тестовые задания.

1. В каком(их) ряду(ах) все слова пишутся через дефис?

а) (по)осеннему свежо; (по)февральски промозгло; договориться (по)хорошему; (по)первому снегу

б) передвигаться (по)медвежьи; (во)первых, нужно сказать; (по)видимому, придётся решать; ползти (по)пластунски

в) (по)детски радостный; радуется (по)настоящему; глядит (по)умному; (по)умному взгляду

г) (по)лисьи хитёр; уйти (по)английски; (по)хорошему мил; будь (по)вашему

2. В каком(их) ряду(ах) все слова пишутся через дефис?

а) кое(как) выполнить; кто(либо) придёт; где(нибудь) далеко; (мало)помалу рассвело

б) будто(бы) наступило лето; (как)будто пришла весна; хорошо(бы) узнать ответ; понятно(ли) объяснение

в) (белым)бело; зачем(то); (едва)едва; (крест)накрест

г) (тот)час вернулся; (со)всем заработался; подняться (с)позаранку; (в)дребезги разбить

VI. Домашнее задание. Урок 83. § 44. Упр. 275. Урок 84. § 44. Упр. 279. Запомнить написание словарных слов.