СЛОВОСОЧЕТАНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ЕДИНИЦЫ СИНТАКСИСА - СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

Уроки 12-15. Словосочетание

(См. уроки 11, 14—17 по программе Л.А. Тростенцовой.)

Дополнения

III. Работа по теме уроков

Работа по учебнику

К уроку 12

1. Работа с таблицей (с. 28, 29).

2. Чтение и обсуждение теоретических сведений (с. 29, 30).

3. Выполнение упражнений по выбору учителя.

К уроку 13

(Чтение и обсуждение теоретических сведений (с. 31).)

К уроку 14

(Чтение и обсуждение теоретических сведений (с. 32, 33).)

К уроку 15

1. Упр. 52 — изучение плана синтаксического разбора словосочетания.

2. Изучение образца синтаксического разбора словосочетания (с. 34, 35).

3. Выполнение упражнений по выбору учителя.

Урок 16. Предложение и его типы

(См. урок 13 по программе Л.А. Тростенцовой.)

Дополнения

III. Работа по теме урока

Работа по учебнику

1. Работа с таблицей (с. 36, 37).

2. Чтение и обсуждение теоретических сведений (с. 36, 39).

3. Выполнение упражнений по выбору учителя.