Программирование циклических алгоритмов - МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УРОКОВ В 8 КЛАССЕ

Планируемые образовательные результаты:

• предметные — умение записывать на языке программирования короткие алгоритмы, содержащие алгоритмическую конструкцию “цикл”;

• метапредметные — умение самостоятельно планировать пути достижения целей; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;

• личностные — алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности.

Решаемые учебные задачи:

1) познакомиться с правилами записи оператора while;

2) рассмотреть пример программирования циклического алгоритма с помощью оператора while;

3) получить опыт программирования циклов с заданным условием продолжения работы;

4) познакомиться с правилами записи оператора repeat;

5) рассмотреть пример программирования циклического алгоритма с помощью оператора repeat;

6) получить опыт программирования циклов с заданным условием окончания работы;

7) познакомиться с правилами записи оператора for;

8) рассмотреть пример программирования циклического алгоритма с помощью оператора for;

9) получить опыт программирования циклов с заданным числом повторений;

10) подвести учащихся к выводу, что для решения одной и той же задачи можно разработать разные алгоритмы;

11) сформировать умение записывать на языке программирования короткие алгоритмы с циклами.

Основные понятия, рассматриваемые на уроках:

• оператор while;

• оператор repeat;

• оператор for.

Средства ИКТ, используемые на уроках:

• персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

• ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

• презентация “Программирование циклических алгоритмов”.

Особенности изложения содержания темы уроков

Все четыре урока — уроки-практикумы. Они обеспечены большим количеством задач в учебнике и в рабочей тетради. Выбор тех или иных задач для выполнения на уроке и дома остается за учителем.

На последнем уроке можно провести небольшую проверочную работу (на 15 мин).

Домашнее задание

§ 3.5; задания — по усмотрению учителя.

Указания, комментарии, ответы и решения

Задания в учебнике

№ 2. Цикл выполнится 2 раза.

а	b	s	а + b < 8
1	2	—	да
2	4	—	да
3	6		нет
		9

№ 3

Ошибка 1 f :=1, а не f :=0	Ошибка 2 k<=n, а не k<n	Ошибки 3-5 Не хватает begin ... end и “;” после последнего оператора

Полный текст программы:

№ 4. В теле цикла присваивается логическое значение переменной с; значения переменных а и b не изменяются. Поэтому если изначально а окажется меньше b, то цикл будет выполняться бесконечно. В противном случае он не выполнится ни разу.

№ 5

№ 6. Цикл выполнится 4 раза.

a	b	s	b > 8
1	1	—
2	2	—	нет
3	4	—	нет
4	8	—	нет
5	16	—	да
		21

№ 7

№ 8

№ 9

№ 10. a) 16; б) 6; в) 3 г) 1; д) 3.

№ 11

№ 12

№ 13

№ 14

№ 15

№ 16

№ 17

Задания в рабочей тетради

№ 188. 1) 4; 2) 5; 3) 16; 4) 5; 5) 0; 6) бесконечно; 7) зацикливание; 8) 2; 9) бесконечно.

№ 189

а)	s	i	i < 5	б)	s	i	i < 5	в)	s	i	i > 1
	0	0	да		0	0	да		0	2	да
	1	1	да			1	да		1	1	нет
	3	2	да			2	Да
	6	3	да			3	да
	10	4	да			4	да
	15	5	нет		5	5	нет

№ 190

а = 23	Р	s	р > 0	а = 32	Р	s	р > 0	а = 109	Р	s	р > 0
	23	0	да		32	0	да		109	0	да
	2	3	да		3	2	да		10	9	да
	0	5	нет		0	5	нет		1	10	да
									0	11	нет

№ 191

s	k	k < 6
0	0	да
2	1	да
4	2	да
6	3	да
8	4	да
10	5	да
12	6	нет

№ 192

k	t	k > 1
10	50	да
8	45	да
6	40	да
4	35	да
2	30	да
0	25	нет

№ 193

a)

8	i	i < 1
0	3	нет
1	2	нет
3	1	нет
8	0	да

б)

8	i	i ≤ 1
0	1	да
1	0	нет

№ 194. Условие выхода из цикла х = 0.

8	х	х = 0
0	1	нет
1	5	нет
6	-10	нет
-4	3	нет
-1	-8	нет
-9	6	нет
-3	4	нет
1	0	да

№ 195. Подсчитывается количество введенных чисел, больших 1.

k	х	х > 1	х = 0
0	1	нет	нет
1	5	да	нет
	-10	нет	нет
2	3	да	нет
	-8	нет	нет
3	6	да	нет
	1	нет	нет
4	2	да	нет
	-7	нет	нет
5	4	да	нет
	0	нет	да

№ 196. Подсчет количества отрицательных и количества положительных чисел, вводимых с клавиатуры. Ввод данных прекращается при х = 0.

№ 197

а)

8	i	i ≤ 5
0	0	Да
1	1	да
3	2	да
6	3	да
10	4	да
15	5	да
15	6	нет

б)

s	n	i	i ≤ n
1	1	2	нет

Тело цикла не выполняется ни разу.

в)

s	n	i	i ≤ 3
1	1	1	да
2	1	2	да
3	1	3	да
4	1	4	нет
	3

Здесь в теле цикла только 1 оператор.

г)

s	n	i	i ≤ 3
1	1	1	да
2	3	2	да
2+1/3	5	3	да
2+1/3+1/5	7	4	нет

Здесь в теле цикла 2 оператора.

№ 198

1) #####

2) ######

3) ######

4) #

5) Тело цикла не выполнится ни разу.

6) #####

7) #

8) ####

9) Тело цикла не выполнится ни разу.

№ 199

s	k	k ≤ 5
0
2	1	да
6	2	да
12	3	да
20	4	да
30	5	да
	6	нет

№ 200

k	t	k ≤ 5
	1
2	2	да
3	6	да
4	24	Да
5	120	да
6		нет

№ 201

а)	m	i	i ≤ 6	б)	m	i	i ≤ 7
	0	—			0	—
	-6	1	да		-3	3	да
	-12	2	да		-5	4	да
	-18	3	да		-6	5	да
	-24	4	да		-6	6	да
	-30	5	да		-5	7	да
	-36	6	да			8	нет
		7	нет

№ 202

while	Результат работы	for
	1
	2
	3
	4
	5
	2
	1
	0
	1
	2
	10
	9
	8
	7
	6
	5
	25
	16
	9
	4
	1
	0