РАБОТА НАД ОШИБКАМИ - Урок 2

Цель: развивать умения исправлять допущенные ошибки.

Ход урока

1. Анализ работ учеников.

2. Группировка ошибок по правилам:

а) безударные гласные;

б) правописание глухих согласных;

в) правописание мягкого знака.

– Выпишите слова, в которых вы допустили ошибку, выделите орфограмму.

3. Индивидуальная работа учащихся.

4. Выполнение упражнений на применение знаний.

а) Письмо по памяти. (Упр. 103.) Работа по заданиям.

б) Фонетический разбор: ямка, треска.

в) Разобрать по составу только однокоренные слова: заслон, слоненок, слоны, прислоняться.

г) Выписать из диктанта слова, соответствующие схемам: