Контрольные уроки по теме Словообразование. Орфография. Культура речи - СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Цели: проверить знания, умения и навыки по теме “Слово­образование. Орфография. Культура речи”; развивать навыки работы с тестами.

Планируемые результаты: умения применять полученные знания на практике, работать с тестами, объяснять языковые явления; развитие мотивации к аналитической деятельности.

Ход урока 1

1. I. Организационный момент
2. II. Работа по теме урока

Контрольный диктант

В мае

Дайте мне руку, любезный читатель, и поедемте вместе со мной. По­шла прекрасная. Кротко синеет майское небо, гладкие молодые листья ракит блестят, широкая ровная дорога вся покрыта той мелкой травкой, которую так охотно щиплют овцы. Жаворонки сотнями понимаются, Моют в вышине.

Бежит жеребёнок с куцым хвостиком и взъерошенной гривкой, бе­жит на неверных ножках вслед за матерью; слышится его тонкое ржа­нке. Мы въезжаем в берёзовую рощу. Крепкий запах приятно стесняет дыхание.

Из-за круглых вершин яблонь и сирени виднеется тесовая крыша. Ямщик поворачивает, въезжает в раскрытые ворота, и мы останавлива­емся перед крылечком тёмного домика. (93 слова)

(По И. С. Тургеневу)

Грамматическое задание

— Сделать морфемный и словообразовательный разбор слова: вариант 1 - синеет (первый абзац), вариант 2 - неверных (второй абзац).

— Подчеркнуть грамматическую основу (грамматические основы) предложения: вариант 1 — первое предложение второго абзаца, вариант 2 — последнее предложение.

III. Подведение итогов урока

— Какие затруднения вы испытывали при написании диктанта?

Домашнее задание

Подготовиться к тестовой работе по теме “Словообразование. Орфография. Культура речи”.

Ход урока 2

1. Организационный момент
2. Работа по теме урока

Тестовая работа

(См.: КИМы, тест 10 (кроме задания 0).)

III. Подведение итогов урока

— Какие задания вызвали у вас затруднения?

Домашнее задание

КИМы: тест 10, задание С1.

Учебник: § 44 (повторение).