Почему радуга разноцветная?

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Первоклассники познакомятся с возникновением радуги, её цветами и их последовательностью.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: краски, бумага, ножницы, призма, книга «Почему так бывает?» (авт. М. Гумилевская).

ХОД УРОКА

1. Актуализация знаний

— На прошлом уроке мы говорили о звуках. Какие звуки могут быть? Какие звуки вредны для нашего слухового аппарата? Что надо делать, чтобы как можно дольше сохранить хороший слух? Как называется врач, к которому надо обращаться в том случае, если у вас заболели уши?

Заслушиваются ответы детей.

2. Мотивация учебной деятельности

— Сегодня у нас с вами будет красивый урок. Почему? Потому что явление природы, о котором мы будем говорить, — очень красивое.

— Отгадайте: о чём пойдёт речь.

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил.

Правильно, мы будем говорить о радуге и узнаем, почему она разноцветная.

3. Работа по теме урока

— Многие писатели и поэты посвящали этому природному явлению небольшие произведения. Послушайте некоторые из них.

Учитель читает отрывки.

Вскоре сквозь тучи пробилось солнце.

...Стройная радуга зажглась над пасмурной далью. Она сверкала и дымилась, окружённая космами пепельных туч.

Как всегда, при виде радуги, писатель Сергеев подумал, что радуга похожа на арку, воздвигнутую на границе заповедной земли.

(К. Паустовский)

Как неожиданно и ярко

На влажной неба синеве

Воздушная воздвиглась арка

В своём минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла —

Она полнеба обхватила

И в высоте изнемогла.

(Ф. Тютчев)

— С чем оба автора сравнили радугу? (С аркой.)

Можно было сказать: поставили, построили арку. Какое слово вместо этого использовали авторы? (Воздвигли.)

Это слово более торжественное, оно лишний раз подчёркивает красоту зрелища, которое увидели авторы.

— Видели ли вы сами радугу? В какое время можно наблюдать за этим природным явлением?

Иногда на небе можно наблюдать яркие полосы, окрашенные чаще всего в три цвета — красный, зелёный, фиолетовый; иногда видны ещё два цвета — жёлтый и оранжевый, но они не такие яркие.

Это интересное явление можно наблюдать, когда светит солнце и идёт дождь. Что это такое — радуга? Почему в воздухе возникло такое чудо?

Солнечным днём в любой момент можно увидеть радугу. Для этого достаточно взять шланг и начать поливать цветы. Если при этом вы встанете спиной к солнцу, освещающему водяные брызги, то обязательно увидите небольшую радугу. Так же возникает и настоящая радуга, только в этом случае солнечные лучи проходят не сквозь мелкие брызги, а сквозь завесу дождя, который идёт где-то в отдалении.

Причина этому— солнечный свет. Мы считаем, что он белый, но на самом деле он состоит из семи цветов. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. А когда на их пути встречается капля воды, она преломляет свет, как призма (учитель показывает детям призму), и раскладывает его на разноцветные лучи. Таким образом на небе появляется радуга.

Все цвета в радуге идут в чёткой последовательности и никогда не меняются местами.

Откройте учебники на странице 40. Рассмотрите изображение радуги. Прочитайте фразу-подсказку (она написана большими цветными буквами), определите с её помощью, в каком порядке идут «радужные» цвета. Чтобы не путать этот порядок, люди придумали «запоминалку». Прочитайте слова и попробуйте догадаться, как с их помощью можно запомнить все цвета радуги.

Правильно, по первым буквам. Повторим этот стишок.

Творческая работа

— Вы видите, Черепаха и Муравей воспользовались идеей самим сделать радугу. Что они для этого делают? Поможем им, нарисуем радугу? Для этого возьмём краски, кисточки и баночки с водой. Радугу мы

нарисуем в рабочей тетради (с. 26 № 1). Она будет яркая и красивая. Но с какого цвета начать и где её расположить?

Рассмотрите рисунок радуги в учебнике. Какой цвет создаёт наружную сторону дуги? Какой оказывается внутри? Какая дуга будет самой длинной? Какая — самой короткой?

Нарисуйте радугу самостоятельно.

Чтобы лучше запомнить последовательность цветов радуги, выполним задания 2 на странице 27 рабочей тетради. Раскрасьте вагончики и шарики радужных человечков во все цвета радуги.

Дети работают самостоятельно. По мере необходимости учитель оказывает индивидуальную помощь.

4. Рефлексия учебной деятельности

— Какие цвета составляют радугу? В каком порядке они идут?

На странице 57 Приложения вырежьте цветные полоски и расположите их так, чтобы получился кусочек радуги. Проверьте работы друг друга.

Ответьте на вопрос, заданный в начале урока: почему радуга разноцветная? Прочитайте вывод, сделанный Черепахой.

Учитель даёт задание на самопроверку. После его выполнения дети сверяют свой ответ с модульным ответом, который учитель записывает на доске, и показывают оценку.

Дополнительный материал

Учитель может прочитать детям рассказ М. Гумилевской «Почему бывает радуга?»

До чего же весело летом шлепать по лужам во время тёплого дождя! В одних трусиках! Как под душем, только лучше! Потому что пахнет дождём, мокрой землёй, травой, а воздух чистый, свежий. Хорошо!

Но вот дождь стихает. Уже кое-где появились на небе голубые просветы, в них тотчас же проскальзывает солнечный луч, а крупные капли дождя ещё падают и падают... И вдруг кто-то радостно кричит:

— Радуга! Смотрите — радуга! И в самом деле, через всё небо перекинулась разноцветная дуга, словно огромные ворота в небе. Откуда они взялись? Кто их построил так быстро и так красиво?

Луч солнца и дождевые капли.

Ведь радуга — это и есть солнечный луч. Он проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.

Вот почему можно сказать, что построили радугу солнечные лучи и дождевые капли.

Обычно солнечный луч и дождевые капли строят одну радугу, и то не часто. Но бывает, что всем на радость и удивление, в небе сразу появляются две радуги. Одна из них поярче, другая побледней! Это бывает в тех редких случаях, когда солнечный луч дважды отражается в каплях воды.

Ещё реже на небе сияют сразу целых четыре или пять радуг — это случается только над большими реками, озёрами, заливами, потому что тут происходит сложное отражение солнечных лучей от воды. Природа изобретательна!