Стилевое форматирование - МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УРОКОВ В 7 КЛАССЕ

Планируемые образовательные результаты

• предметные — представление о форматировании текста как этапе создания текстового документа; представление о стилевом форматировании; представление о различных текстовых форматах;

• метапредметные — широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; навыки рационального использования имеющихся инструментов;

• личностные — понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма.

Решаемые учебные задачи:

1) формирование представлений о стилевом форматировании;

2) расширение и систематизация представлений о форматировании страниц документов (ориентация страниц, поля, номера страниц, колонтитулы);

3) формирование представлений о разнообразии форматов текстовых файлов.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

• форматирование;

• стиль;

• параметры страницы;

• форматы текстовых файлов.

Средства ИКТ, используемые на уроке:

• персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

• ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

• презентация “Форматирование текста”.

Особенности изложения содержания темы урока

В начале урока осуществляется:

1) проверка изученного материала по вопросам к § 4.3;

2) визуальная проверка выполнения домашнего задания в РТ.

Рассмотрение нового материала осуществляется с использованием презентации “Форматирование текста”.

В практической части урока завершается выполнение заданий 4.10—4.16 (раздел “Задания для практических работ” в конце главы 4). Можно дать дополнительное задание на стилевое форматирование, которое будет применяться чуть позднее, при работе над рефератом.

Домашнее задание

§ 4.3 (пункты 4, 5), вопросы и задания № 5-10 к параграфу; № 198, 199 в РТ.

Указания, комментарии, ответы и решения

Задания в рабочей тетради

№ 199. Ориентация, размер бумаги, поля.

№ 200. ODT, TXT, DOC, PDF, RTF, HTML.